助力家长共育未来

活动伊始，杨老师先邀请家长敞开心扉，分享自家孩子面对日常事情，面对挫折的具体表现。现场家长踊跃发言，提到的问题极具共性——孩子“耐挫力”的不足。

随着家长的分享，老师进一步剖析这些问题的根源：一方面，部分家庭对孩子过度保护，日常很少让孩子经历“小失败”，如孩子自己系鞋带慢了、拼图拼错了，家长就立刻帮忙解决，导致孩子缺乏面对挫折的机会；另一方面，有些家长在孩子遇到困难时，容易不自觉地传递负面评价，比如“这点小事都做不好”“早知道你不行”，慢慢削弱了孩子的自信心，让孩子变得害怕失败、不敢尝试。此外，孩子自身对“成功”的认知单一，认为“只有做到最好才是成功”，也是抗挫力弱的重要原因。

聚集本次活动的主题，杨老师针对家长困惑，分享的亲子四方格沟通法。老师现场拿出提前准备好的四方格模板，详细讲解用法。在孩子面对挫折时，四方格可以分别对应：挫折事件+孩子的感受（子女困惑区）、家长的想法（家长困惑区）、共同的应对行动（亲子和谐区）。

家校携手，共育未来