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时间:2026.06.22
端午临中夏,时清日复长。又是一年粽叶飘香时,中附外国语学校小学部利用小长假,开展“粽夏至诚·端午传习”主题实践活动。作为我校每学期坚持开展的传统文化常规活动,端午节实践早已成为中附学子成长记忆中不可或缺的一部分。

分龄实践,让文化触手可及


一二年级“端午巧手”活动
活动中,孩子们用煮熟的咸鸭蛋或鸡蛋,以彩绘或超轻粘土装饰成“端午彩蛋”。龙舟、粽子、艾草等吉祥图案在小小的蛋壳上绽放,童趣与传统在这一刻完美交融。











三四年级“端午手作”活动
“端午手作”则提供了香囊与纸龙舟两种选择。孩子们或用布料、无纺布制作小巧精致的香囊,内装艾草与干花;或用卡纸、废旧材料搭建一艘可立住的“纸龙舟”。一针一线、一折一叠间,传统文化的种子悄然播撒。











五六年级“端午温情”活动
活动里将节日从“动手”延伸至“走心”。孩子们在端午当天为家人做一件暖心小事——协助包粽子、煮粽子、摆餐具、餐后清理,并创作《端午温情记录卡》,写下“我做了什么、家人的反应、我的感受”。劳动与感恩,在这一刻交织成最动人的成长印记。










02

至诚育人,让传统融入日常

“至诚尽性”是学校的育人理念,也是我们开展传统文化教育的初心所在。每一次端午实践,都不只是节日的应景之作,而是学校“五育并举”育人体系中的一环。孩子们在彩绘中感受美学,在编织中锻炼手巧,在劳动中体悟感恩,在分享中收获成长。这些看似微小的实践,正是学校将传统文化教育常态化、课程化的生动体现。












从彩蛋到香囊,从纸龙舟到温情记录卡,中附学子在一年又一年的端午实践中,不仅学会了动手,更学会了感恩;不仅了解了传统,更爱上了传统。这便是我们坚持的意义——让文化在体验中传承,让成长在实践中发生。

来源 | 小学德育处
整理组稿 | 校办公室
审核 | 校办公室
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