跑道上，有全力以赴的冲刺；

沙坑边，有腾空一跃的勇敢；

接力区，有交棒瞬间毫不犹豫的信任。

我们看见低年级孩子摔了爬起来继续跑，

也看见高年级同学在场边喊到声音沙哑。

没有一个人是旁观者——

站上赛场的是英雄，举着班牌、

递水、写稿也是英雄。

体育教会孩子的，从来不只是赢，

而是：跌倒了，拍拍土，再跑一次。

从炎黄二帝到丝路驼铃，

从宋韵雅乐到AI机器人，

一班一朝，一步一景。

孩子们穿着朝代服饰、

举着自己制作的道具，

把“历史”从书本里请出来，

站成了跑道上的风景。

那一瞬间我们明白：

所谓文化传承，不是背多少个朝代，

而是让孩子亲身站进故事里，

听见来路的风声。

一枚会徽，是一届体育文化节的灵魂。

同学们用画笔诠释“承华夏古韵·展少年雄风”：有人将龙纹融进跑道，有人把甲骨文刻入火炬。最终，504班叶海洋同学的设计脱颖而出，成为本届体育文化节官方会徽——我们为他颁发奖杯，致敬这份被全场铭记的创意。

同时，一批构思巧妙、绘制精美的作品荣获“会徽设计奖”——我们为这些同学颁发奖状。

201、205、301、302、408、401、501、603、703、704、802

文明观赛、安静有序、彼此照应，是赛场最温柔的体面。

把脑子里的奇思，变成了全场惊艳的瞬间。

101、105、106、204、206、305、402、

406、504、508、604、605、701、702、803

让历史“活”在队列里，是对文化最深的敬意。

102、103、202、207、333、304、404、407

503、505、507、601、606、705、801、804

这一项，最硬核。它不只看谁跑得快，更看一个班级“全员上阵”的底气。

由体育组核算、颁发，各年级团体总分获奖班级如下：

这场盛会，从来不是一个人能完成的。

谢谢运动员们。你们在跑道上冲刺、在沙坑边腾跃、在接力区拼尽全力。无论有没有站上领奖台，你们流过的汗、咬过的牙，我们都看见了。

谢谢班主任和级部主任们。你们陪着孩子晒太阳、擦眼泪、整队形，从入场式的排练到闭幕式的退场，寸步不离。

谢谢家长志愿者们。你们搬道具、守赛道、举相机，把“合伙人”三个字，写进了每一帧画面里。也谢谢每一位普通观众。

你们没有得名，但你们的掌声，是赛场最稳的地基。